Перейти к основному содержанию
ДО КФ ФГБОУ ВО "НГПУ"
  • Русский ‎(ru)‎
    Русский ‎(ru)‎ English ‎(en)‎
Вы не вошли в систему (Вход)

Дополнительные профессиональные программы (Программы повышения квалификации)

  1. В начало
  2. Курсы
  3. Дополнительные профессиональные программы (Програм...
Развернуть всё
Просмотреть все подкатегории
  • « Предыдущая страница
  • 1 Страница 1
  • 2 Страница 2
  • 3 Страница 3
  • 4 Страница 4
  • 5 Страница 5
  • » Следующая страница
Оказание первой помощи
Инновационный менеджмент в образовании в условиях реализации обновленных ФГОС
Актуальные вопросы начального общего образования в условиях введения ФОП
Актуальные вопросы преподавания музыки (ИЗО) в условиях введения ФОП
Актуальные вопросы работы педагога-дефектолога в контексте обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО
Актуальные вопросы логопедии в условиях работы по обновленным ФГОС НОО и ООО
Актуальные вопросы преподавания иностранного языка в условиях внедрения ФОП
Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультационной помощи родителям (законным представителям) и гражданам, желающим принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей
Федеральная образовательная программа по математике: компоненты содержания и новый учебный модуль «Вероятность и статистика»
Внедрение единой модели профессиональной ориентации в образовательной организации
Профилактика терроризма и экстремизма в образовательной организации
Информационная компетентность педагога в проектировании учебных занятий в начальной школе
Подготовка детей к обучению в школе в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО и НОО
Профилактика суицидального риска у обучающихся начальной школы
Применение инновационных педагогических технологий в процессе преподавания сценарного мастерства и основ драматургии в системе среднего профессионального образования
Олигофренопедагогика: коррекционно-развивающее обучение детей с интеллектуальными нарушениями в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с ОВЗ
Олигофренопедагогика: обучение и воспитание детей с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с ОВЗ
Организация образовательного процесса для обучающихся с олигофренией в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с ОВЗ
Влияние уровня двигательной активности на показатели функциональных систем организма
Методика разноуровневой подготовки к ОГЭ, ЕГЭ по математике
  • « Предыдущая страница
  • 1 Страница 1
  • 2 Страница 2
  • 3 Страница 3
  • 4 Страница 4
  • 5 Страница 5
  • » Следующая страница
Пропустить Навигация
Навигация
  • В начало

    • Мои курсы

    • ФайлПеречень образовательных услуг Центра дополнительн...

    • Мои курсы

    • Курсы

      • Дополнительные профессиональные программы (Програм...

      • Дополнительные профессиональные программы (Програм...

        • для преподавателей СПО

        • геогр и биолог

        • биология

        • коррупция

        • Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС О...

        • Практические аспекты разработки и реализации модел...

        • Педагог-психолог

        • Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС О...

        • Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС О...

        • Учитель АНГ-НЕМ

        • Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС С...

        • Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС С...

      • Дополнительные образовательные программы

Вы не вошли в систему (Вход)
В начало
  • Русский ‎(ru)‎
    • Русский ‎(ru)‎
    • English ‎(en)‎
Сводка хранения данных
Скачать мобильное приложение